带孩子在西安补习学校咨询，家长大概率听过这样的话：「我们这儿的孩子整体学习进展一百多分」「去年本科上线率九成以上」「某某同学进来时三百多分，最后考上了重点大学」。听着让人心动，可回家一琢磨，又说不清这些数字到底是怎么来的。

　　这些宣传并非全是假的，但「能不能信」「能信几分」，确实需要家长自己多问一句。下面分四点说清楚。

一、「整体学习进展一百多分」，为什么参考价值有限？

　　一是起点不同。同样是提一百分，从三百多分提到四百多分，和从五百多分提到六百多分，难度完全不是一回事。二是样本可以挑选，有的数据只统计表现好的学生，本来就跟不上的那部分并不算进「平均」里。三是口径模糊，「备考」说的是总分还是某一科、用的是入学摸底分还是某次月考分，都会直接影响数字。这些不问清楚，单看一个结果，很容易被带着走。

二、法律上，教培宣传哪些话本来就不能随便说？

　　我国《广告法》第二十四条写得很明白：教育、培训广告不得对升学、通过考试、获得学位学历或者合格证书，或者对教育培训的效果，作出明示或者暗示的保证性承诺；也不得利用受益者的名义或者形象作推荐、证明。也就是说，「保过」「包上本科」这类承诺，本身就是违规的；拿个别学生的成绩当招牌来证明效果，同样踩线。家长听到这类说法，反而要多留个心眼。

三、家长自己可以怎么核验？

　　一是追问口径：这个数字统计了多少人、从哪个分数算起、用的是哪一次考试的成绩。二是看案例能不能对上：学校愿不愿意提供可核实的同学去向，而不是只有一张没有姓名的光荣榜。三是看有没有落到书面：凡是带效果承诺的，让对方写进合同或者书面材料，口头说的不算数。四是把注意力从「最高分」挪到「大多数孩子身上」——一所学校中段学生怎么提升，往往比个别高分更有参考价值。

四、与其盯着数字，不如盯这几件看得见的事。

　　一个班有多少人是固定的，作业交上去谁批、错题谁来管，不懂的问题当天能不能问到人，有没有人盯着孩子的作息和状态，这些都是能实地看、现场问的。像西安优益优教育的高考中心，主打 15 人小班高考冲刺，这类班型信息，比一句「整体学习进展多少」实在得多。优益优教育在西安共有 9 个校区，家长可以就近到校区了解真实的班型与教学安排。

　　宣传数字可以听，但别只凭它做决定。多问一句口径，多看一眼现场，钱才花得踏实。想了解具体课程与班型，欢迎拨打优益优教育咨询电话 400-029-8986，或带孩子到就近校区实地参观。