有一种情况比成绩差更让家长着急：孩子每天按点去上课，作业也交，晚自习也坐到最后，看起来哪一步都没落下，可就是提不起劲——不主动问问题，不主动整理错题，催一句动一下。家长既怕逼紧了孩子更抵触，又怕不管就这样混过去一年。其实孩子这副样子，背后往往是不同的原因，先弄清楚是哪一种，再决定要不要出手。

　　一、先分清是「不想学」还是「不知道该怎么使力」

　　表面都是不动，原因却可能完全不同。有的孩子是心里没劲，觉得学来学去也没用；有的孩子其实想学好，只是不知道该从哪里下手，题目一多就发懵，索性拖着。前一种要多聊、多疏导，后一种更需要的是一套能落地的具体安排，比如先补哪一科、每天先做哪几道题。家长先别急着下结论，跟孩子好好聊一次，或者请他信任的老师帮着聊。

　　二、把大目标拆成今天就能做完的小事

　　孩子提不起劲，很多时候是被「还有一整年、还差几百分」这样的巨石压住了，一想到就无从下手。家长可以帮他把目标拆小：这一周先把某一章的错题过一遍，今天先把两道不会的题问明白。完成一件就打一个勾，孩子的感受会慢慢不一样。这一点上，学校如果能给出每天、每周的具体任务清单，家长配合起来也更容易。

　　三、让孩子的努力被看见，比空喊加油管用

　　孩子被动应付，有一部分原因是长期看不到反馈。家长可以多留意老师那边的反馈，看到变化就先肯定具体的地方，比如「这次物理选择题比上次少错两道」，而不是笼统一句你要加油。反过来，一次没考好也别急着翻旧账，先把问题拆开看，孩子才愿意继续跟你讲。被具体地肯定过几次，孩子的劲头往往就回来了。家长也可以把自己看到的进步，主动反馈给班主任，两边口径一致，孩子会觉得努力没被漏掉。

　　四、一直提不起劲，要留意是不是别的问题

　　有些提不起劲，并不完全是态度问题。长期睡不够、身体状态差，或者情绪一直低落、对什么都提不起兴趣，都会表现成「不想学」。这类情况该找班主任、找校医聊聊，必要时请专业的人看一看，而不是一味加压。补习这一年拼的不只是时间，孩子的状态同样是成绩的一部分，家长宁可多问一句，也别把信号当成偷懒。

　　说到底，孩子是不是真的想学、能不能被带动起来，靠的不是家长天天盯、天天催，而是找到他不动的那根「线头」。西安补习学校大多配有班主任或者学管老师跟班，日常会关注学生的状态，遇到孩子明显提不起劲的情况，家长完全可以和班主任一起商量怎么配合。优益优在西安共有 9 个校区，不同校区配备的带班老师不同，想了解孩子这种情况在校能得到哪些帮助，可以打这个电话咨询：400-029-8986。