开学两个多月，有家长接到班主任的电话：孩子在班里跟不上，建议转一对一，费用另算，差价一学期好几千。接还是不接？「跟不上」这三个字背后至少三种情况，先分清是哪一种，这笔钱该不该花就清楚一半。

　　一、先分清「跟不上」是哪一种

　　一种是班里进度太快，孩子基础是断的，讲第二章他还卡在第一章的概念上，这种确实需要节奏慢一点的环境。一种是单科短板集中，比如数学一直在及格线下，在班里被平均掉了。第三种不是跟不上，是习惯问题：人坐着、作业也交，心不在，换个班型只是换个地方发呆。

　　判断不难。让老师拿出三样东西：最近两次周测的单科分数和位次、作业完成与订正情况、课堂上提问和回答的记录。三样摆出来，是真断层还是假努力，家长自己看得出大概。

　　二、加价之前，把三笔账算明白

　　一是课时单价。一对一多按课时包卖，要换算成每小时多少钱，再和原班型比，有的报价看着不高，拆开课时数单价反而翻倍。二是课时总量。大班一天八节课，转一对一后可能一周三四次、每次两小时，孩子在校时间短了，晚自习和答疑还算不算在内要问清。三是差价怎么算，原班没上完的课时是退回、折成新班课时还是作废，差得很远，何时补、能不能分两次补，都要落在纸上。

　　三、学校说「建议」，家长可以反问四句

　　第一句，这个判断是测评出来的，还是凭感觉？正规做法是先做学科测评，列出各科分差和知识缺口再给建议，拿不出数据的要打折。第二句，转过去谁带课？有的机构名师只挂名，一对一实际由新老师上，这一点必须问实。

　　第三句，能不能先试两周，或者按次买？适不适应一对一的节奏，两周就看得出。第四句，差价、退费、原班位置能不能写进协议？试完不合适能不能退回原班、座位保留多久，口头承诺最容易落空。

　　四、什么情况该转，什么情况可以先缓

　　该转的三类：基础断层两年以上，跟着班课纯听天书；因为生病、训练长期缺课，进度接不上；某一科拖得太狠，比如英语只有五六十分，班课的进度救不回来。可以先缓的也是三类：只是某次月考没考好；孩子自己不愿意；家里预算本来就紧，不妨先问有没有免费答疑、晚辅或者周末补差。还有一种情况要留心：孩子主动说想换，其实是想换个更松的环境，先跟班主任聊清楚动机再定。

　　说到底，一对一不是越贵越好，而是看缺口是否真需要这种密度去补。缺口是「没学会」，提高密度有用；缺口是「不想学」，得先解决动力。优益优教育在西安共 9 个校区，优益优高考中心在碑林区太乙路 189 号，走 15 人小班高考冲刺，另设一对一 VIP 定制和一对三精品小班，可以先做入学测评再定班型。想咨询班型与课时口径，欢迎拨打咨询电话 400-029-8986。