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秋风清清，秋阳灼灼。为稳步推进教学工作进度，深入分析我校高三学子在第一次诊断性考试中存在的问题，9月27日晚，优益优高补全体教师齐聚四楼会议室，由高补执行校长雷亚鸣主持召开。

会议第一项为高补教学校长邓亚磊作秋季第一次诊断考考情汇报。他从本次的考情，学校的考试管理试行条例，考试出题暂行意见，教师管理条例等七个方面进行详细分析。

邓校长对本次诊断考的成绩进行了肯定，赞扬了高分学生、高分班级和高分教师。他希望其他教师能够以高分班级为榜样，在教学中激励后进生向前看，不断进步。

随后，各学科教研组长对这两个月的教学进度进行了汇报，纷纷表示在规定时间内一定按时完成教学计划，带领新教师共同学习，齐头并进。

教师是课堂第一负责人，针对本阶段教学进度发现的问题，邓校长希望全体教师调整教学策略，优化教学方法，合理规划课程内容与课时，讲练结合，提升教学效率，充分留白。

行稳致远，进而有为；教以潜心，研以致远。邓校长宣布了《优益优高补学校考试管理试行条例》，强调要高度重视考试的组织与管理工作，严肃考纪，端正考风，促进优良教风、学分的形成。

此外，他对学校的讲、练、考、查体系初案也做了阐述，详细到考纲进度的制定、课堂构建、课表调整、验收考、循环考、模拟考等各个方面。

干在实处永无止境，走在前列要谋新篇。优益优高补将在新高考背景下继续探索“优益优模式”，研发新高考校本教材，针对每位学生进行个性化辅导，筹建考试研究中心。

一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。每一次教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务研讨、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长。在本次会议上，全体教师认真聆听，细心记录，边听边思考。

高补校长李丹对此次教研会议做出了总结，对各学科教研组一直以来的工作给予了充分肯定，也提到关于魔鬼考试月的目的，告诉教师们要用考试刺激学生的意志，以考促练。

课堂是主阵地，要加强课堂管理。无管理不课堂，无德育不课堂，无练习不课堂，无学法不课堂，无迁移不课堂。

李校长对接下来的教育教学提出了殷切希望：继续在实践、反思、改进、提高中教学相长，共同把好教学质量关，努力提高学校的风评，共同维护好我们的平台，实现质量革命。

独行快，众行远。本次诊断考后教研会虽落下帷幕，但优益优的教师们精益求精、锐意进取的脚步永不停歇，日后，优益优全体教师将在教研的道路上，不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。